行動化商務運籌應用服務整合學程計畫

一、

質化效益

 

1.

學程教學設備整合運用,結合各系科教學資源建置整合平台,在跨領域之教師群認真規劃下,課程內容門檻預期不高,將提供學生良好的跨領域學習環境。 

 

2.

產學合作培養實務人才,可協助培訓產業所需人才,亦可藉此與廠商建立建教合作關係,教師教學與研究。此外透過與廠商進行產學合作,一方面可了解實務界的需求,另一方面也可提供學術界較嚴謹的建議與解決方案,建立大同成為地方產業的影響力。

 

3.

城鄉資源整合,強化終身學習,將學校所處的嘉義、雲林、台南,區域的經濟競爭力加以整合,利用建置計畫內欲導入的各類型應用平台及系統擴大應用於業界職前訓練或個人在職進修,提供企業、城鄉社區學習資源,達成政府「終身學習」理念之實踐。

 

4.

促進學校跨領域與科系整合,提昇教學與研究水準。
 

5.

大量提高多元化學習能量,強化對社區、學生、產業的服務,藉由行動化服務提昇教學能量,可服務更多習修者,對本校育成中心,或推廣教育皆有實質效益。
 

6.

培育產業界在行動化科技的商務運籌實務與應用服務所需之人力。
 

7.

協助對參與之教師產生自我訓練與成長動力。
 

8.

利用實務應用及實作課程,可訓練學生之實際能力。
 

9.

幫助學校校際教學資源交流共享,透過網站整合教學資源發揮最大分享效益。

二、

量化效益

 

1.

建置行動化商務運籌服務平台網站,先期服務廠商約20家以上。
 

2.

第一年參與學程研習修課之大專生達70人。
 

3.

行動化商業服務平台網站結合教學服務學習平台瀏覽人次1000人以上。
 

4.

第一年參與大專「行動化商務運籌應用服務」種子教師培訓教師達30人。
 

遊戲及互動設計整合學程及推廣教育活動

一、

質化效益

 

1.

培育具跨領域、創造力、專業和國際觀之優秀人才。 

 

2.

促進學校跨領域與科系整合,提昇教學與研究水準。

 

3.

增強網路教學資源共享與推廣終身學習之人材培育機制,擴大永續技術人力資源供給。

 

4.

培育產業界在遊戲與互動設計實務與應用人力。
 

5.

對參與教師產生自我培訓與成長能力。
 

6.

邀請國內遊戲廠商高階設計人授課,提升學生就業之競爭力。
 

7.

訓練學生之互動技術與遊戲領域產業科技整合能力。
 

8.

利用應用及實作課程可訓練學生之實作能力。
 

9.

促進校際資源共享及交流,整合資源發揮最大效益。

二、

量化效益

 

1.

遊戲及互動設計整合學程之資訊登錄教學平台網站,瀏覽人數達10,000人。
 

2.

參與學程修課之學員達80人。
 

3.

遊戲體驗中心年使用人次超過100,000人。
 

4.

參加數位沙龍之教師達80人。
 


學校名稱:大同技術學院

學程名稱:行動商務運籌應用服務整合學程計劃計畫

 

本計畫目標規劃內容為整合本校國物系現有之實驗室設備包含:行動物流管理實驗室、M-PDA商務實驗室、RFID應用實驗室、NetWork實驗室、e-Learning實驗室等所有相關資源整合運用;透過學校現有之相關學程及課程(包含行動通訊導論、行動化電子商務導論、電子商務經營管理、網路行銷、GIS資訊系統、客戶關係管理)之整合;並且配合本校相關合作廠商之實務經驗與專業經理人師資;將企業實務經驗與本計畫所規劃之新設學程課程(包含行動通訊技術導論、台灣農業物流暨行動化電子商務分析、行動載具應用導論、職涯規劃與職場須知(通識課程))結合;讓學生能夠充分學習企業有用的知識與技能,希望能達成學生畢業即就業之精神;如上圖3所示。

 

前瞻特色學程(97.08~98.03月底各校活動場次,請參考範例)

活動名稱: 人文課程電影海角七號人文背景探討參訪計畫

活動地點:大同技術學院

活動時間:97年12月11日~12月12日

活動簡介:
針對人文課程則是透過當紅的電影海角七號人文背景做探討,讓同學們能有一趟知性之旅,讓他們體會到現在生活中仍然有很多與行動化商務有著密不可分的關連性。
透過實地參訪『台南鴻泰資訊科技有限公司』,親自體驗業界實作情形,實際認識行動通訊技術運作原理。
介由此資活動增加同學們對於資訊業之了解,培養具有資訊、行動化商務及台灣農業安全物流管理及應用等基本知識之「台灣農業物流暨行動化電子商務」應用管理人才。

參與人數:45

活動滿意度:4
 

 

學程名稱:遊戲及互動設計整合學程及推廣教育活動

大同技術學院「視覺傳達設計系」,針對其特色為培育學生具備影音、動漫等新媒體核心領域技能,深化學生在科技、藝術、文化之修養,期使學生具備多元化與國際化的設計發展能力。

本系於97學年度上學期開設動漫相關課程-「插畫設計與美編設計」,以及97學年度下學期開設影音相關課程-「配樂實作」、動漫相關課程-「3D動畫」、「腳本與人物設計」。使學生對於影音以及動漫相關等新媒體,能有更深入的了解與學習更多方面的技能。

視覺傳達設計系,為了讓學生在未來投入職場工作時,能有優異的工作能力及創造力,針對其相關技能,安排了系列課程。
本系學生在校園學習時,學校提供優異的師資及業界的專業教師,教導學生學習各項專業技能,而後針對學生對於動漫或影音的強烈興趣,分為二大專題組別,並進入職場實習,使學生在尚未畢業之前,便可了解職場的運作及未來欲投入何種相關產業。

上課實況

 

校外參觀

活動名稱:「多元文化之旅」校外參訪

活動地點:台南、屏東

活動時間:97年10月8-9日(星期三、四)

活動簡介:
台南蕭?文化園區-深入了解當代設計的流行趨勢;屏東山地門-了解原住民傳統文化的特色

參與人數:本系學生,共40人

活動滿意度:100%

 

工作坊

 

活動名稱:「星光大道藝術工作坊」

活動地點:嘉義市校本部

活動時間:97年12月16-17日(星期二、三)

活動簡介:
以白色帆布以及廣告卡典西德貼紙合併,創作出強烈個人風格的作品。

參與人數:本系學生,共115人

活動滿意度:100%

友善列印頁
傳送此文章給好友
活動花絮