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大同技術學院弱勢學生參與服務學習實施辦法

大同技術學院弱勢學生參與服務學習實施辦法

民國97916學生事務委員會通過

民國98911學生事務委員會修訂通過

民國101907學生事務委員會修訂

 

第一條 目的:

    本校為透過從做中學,培養學生健全人格與正確價值觀念,在追求務實及踏實之觀念下,以具體行動來實踐全人教育之宗旨。

第二條 依據:

本校依據教育部「大專校院弱勢學生助學計畫」,訂定大同技術學院弱勢學生參與服務學習實施辦法以下簡稱本辦法)。

第三條 申請資格及補助範圍:

依據「教育部大專校院弱勢學生助學計畫」之規定辦理,有意申請者需於申請表簽具切結配合參與服務學習,並配合參加服務學習中心舉辦之相關說明會。

第四條 服務學習方式:

學校得視查核結果,要求符合申領助學金之同學參與服務學習。未完成應服務時數者,除特殊原因經承辦單位同意於下一學期補足時數,並簽具切結書,次一學年將不予核發助學金。

服務學習時數於第二學期開始執行,每週以3小時或每學期40小時為上限,服務學習內容以申請表所列範圍為原則。

第五條 服務學習規定時數:

 

政府及學校補助金額

服務學習時數(小時)

第一級

35,000

40小時

第二級

27,000

40小時

第三級

22,000

40小時

第四級

17,000

40小時

第五級

12,000

40小時

 

第六條 日間部新生之服務學習,由服務學習中心規劃管理,協助學生至校內單位進行校內外服務學習;日間部舊生之服務學習,由各系科規劃管理。進修部、進修專校學生之服務學習,則由進修部、進修專校規劃管理。校外服務學習部分至多8小時。

第七條 學生服務學習期間,由各規劃管理單位督促其確實填寫服務學習簽到暨記錄表。學年結束時,各規劃管理單位整理服務學習簽到暨記錄表,交由服務學習中心,提供學務處課外活動指導組下學年核發助學金之參考。

第八條 前一學年度服務學習績效卓著經各行政單位、各系主任推薦,或最近一學期學業成績平均達系科前30%者,本學年度申請時,其服務時數可減少20小時。

第九條 本辦法經學生事務委員會討論,行政會議通過後,陳 校長公布施行,修正時亦同。

 


附件一

大同技術學院_______學年度大專校院弱勢學生助學計畫-助學金申請表

學生姓名

 

學號

 

身分證字號

 

 

 

系科

 

                 系(科、學位學程)

班級

               年級              

就學情形

新生(大學部、專科)

舊生(上學年度有申領)

舊生(上學年度未申領)

上學年度

下學期成績

(新生免)

學業成績

 

操行成績

 

學制

日間部進修部進修專校

五專二專四技二技

是否辦理

學雜費減免

       

是否辦理

就學貸款

       

學生聯絡電話

(住家)

(手機)

家長連絡電話

(住家)

(手機)

通訊地址

 

家庭年收入

計列範圍

編號

與學生關係

姓名

身分證統一編號

1

父親

 

 

2

母親

 

 

3

自己

 

 

4

配偶(未婚免填)

 

 

5

 

 

 

申請資格及補助範圍(如附件)

應繳付文件

申請表

學生本人及關係人最近3個月內「戶籍謄本」正本。

如單親家庭、家暴困境、失聯或服刑等者,請提供相關證明文件專案簽核後方可放寬家庭收入計列範圍。

服務學習規定時數

等級

政府及學校每年補助金額

服務學習時數(小時)

第一級

35,000

40小時

第二級

27,000

40小時

第三級

22,000

40小時

第四級

17,000

40小時

第五級

12,000

40小時

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

       

學生                 因申請共同助學金補助 (含學雜費之補助),茲保證在校享有補助期間,願依規定放棄申領由政府提供之其他教育補助費,如有重複請領,除繳回補助款外,並取消本助學金資格。符合申領助學金之學生須參與40小時生活服務學習。

  

  立切結書人:                 (簽名)    中華民國                              

 

導師簽名:

※申請日期為   9  日至10  止,請同學依規定時間內辦理,逾期不候。


申請資格及補助範圍

1.申請對象:就讀國內大專校院具有學籍(不含空中大學、研究所在職專班),於修業年限內之學生,且無下列情事之一:

(1)家庭年所得超過新臺幣70萬元。

(2)家庭應計列人口之利息所得合計超過新臺幣2萬元。

(3)家庭應計列人口合計擁有不動產價值合計超過新臺幣650萬元。但下列土地或房屋之價值,經直轄市、縣(市)主管機關認定者得扣除:

A.未產生經濟效益之原住民保留地;其認定準用未產生經濟效益原住民保留地認定標準辦理。B.未產生經濟效益之公共設施保留地及具公用地役關係之既成道路。

C.未產生經濟效益之非都市土地之國土保安用地、生態保護用地、古蹟保存用地及墳墓用地。D.祭祀公業解散後派下員由分割所得未產生經濟效益之土地。

(4)前一學期學業成績平均未達60分以上或操行成績未達70分以上。

2.前開家庭經濟條件之應計列人口:

(1)學生本人、學生父母或法定監護人;學生已婚者,加計其配偶。

(2)若學生有特殊困難者,如父母離異、父或母失聯、家暴困境或服刑等情事者,學校得自行考量酌予放寬家庭經濟條件計列範圍。

3.家庭中具國民中小學或幼稚園教師、軍人身分者,應檢附就職學校或機關開立之薪資所得證明,以供查驗。未提供者,本項補助不予核發;已核發者,將予追繳。

4.本項補助範圍包含學費、雜費、學分費、學分學雜費、學雜費基數,但不包含延長修業年限、重修、補修、輔系、雙主修及教育學程學分費等就學費用。

5.學生轉學、休學、退學、遭開除學籍之助學金之核發方式:

(1)學生未完成上學期學業(如休學、退學或遭開除學籍)者,不予核發;學生未完成下學期學業(如休學、退學或遭開除學籍)者,已核發之助學金不予追繳,但復學或再行入學時,該學年度已核發的助學金,不再重複核給。

(2)學生完成上學期學業後轉入新學校就學者,由轉入學校核發。

(3)學生完成上學期學業後下學期不再就學者,核發1/2補助金額。

6.該學年度實際繳納的學費、雜費、學分費、學分學雜費、學雜費基數如低於本計畫補助標準,僅得補助實際繳納數額。

7.同一教育階段所就讀之相當年級已領有助學金者,不得重複申領。

8.已申請本部各類學雜費減免,及政府其他助學措施(行政院農業委員會農漁民子女就學獎助學金、行政院勞工委員會失業勞工子女就學補助、勞工子女發展技藝能助學金、行政院人事行政局公教人員子女教育補助、行政院國軍退除役官兵輔導委員會清寒榮民子女獎助學金、臺北市失業勞工子女就學補助等)者,不得再申請本計畫的助學金

9.學校得視查核結果,要求符合申領助學金之學生參與生活服務學習。有關生活服務學習時數及方式由學校規劃,並得視學習情形作為下學期核發助學金之參考。

等級

家庭年收入

服務學習時數(小時)

減少20小時

總服務時數

第一級

30萬以下

40

 

 

第二級

30-40

40

 

 

第三級

40-50

40

 

 

第四級

50-60

40

 

 

第五級

60-70

40

 

 

 

                                     學生姓名:            


附件二

_____學年度申領弱勢學生助學金日間部新生參與服務學習調查表

學生姓名

 

學號

 

系科

 

                 系(科、學位學程)

年/班級

               年級             

專長  (可複選)

£數字運算 £文字書寫 £溝通表達 £美工 £其他:_____

服務學習時間

星期

 

節次

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

備註:

1.請你就_________日至_________日每週可參與服務學習的時間(每週以3小時或每學期40小時為上限),在空格處勾選之。

2.前一學年度服務學習績效卓著經各行政單位、各系科主任推薦,或最近一學期學業成績平均達系科前30%者,本學年度申請時,其服務時數可減少20小時。

 

大同技術學院 學務處服務學習中心


附件

_____學年度校內單位弱勢學生(新生)服務學習申請表

一、申請單位

□教務處____(組)  □學務處__________()    □總務處__________()

□人事室     □會計室     □推廣教育中心       □研發處__________()

備註:依據實施辦法,每位學生每週至多服務3小時或每學期40小時。

二、提供弱勢學生服務學習時間

星期

 

節次

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

備註:

1.      請就貴單位於_________日至_________日每週可提供弱勢學生服務學習的時間,在空格處勾選之。

2.      填寫完畢,請回擲學務處服務學習中心

 

 

單位承辦人:___________

單位主管:___________

 填寫日期:______________

 

 

 

附件四

_____學年度申領弱勢學生助學金學生服務學習簽到暨記錄表

服務學習系科/處室:___________

學生姓名

 

學號

 

連絡電話/手機

 

系科

 

                 系(科、學位學程)

年/班級

               年級             

簽到暨記錄

日期

簽名

服務學習內容

服務學習

時數

服務學習

時數累計

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

備註:

1.依據實施辦法,每位學生每週至多服務3小時或每學期40小時。

2.前一學年度服務學習績效卓著經各行政單位、各系主任推薦,或最近一學期學業成績平均達系科前30%者,本學年度申請時,其服務時數可減少20小時。學生若獲推薦,請行政單位主管、各系科主任在附件五「服務學習時數減免推薦表」為其核章。

單位承辦人:_____ 單位主管:______服務學習中心:______ 課指組:__________

附件五

______學年度申領弱勢學生助學金學生服務學習時數減免推薦表

一、推薦學生基本資料

(一)姓名:__________   

(二)學號:__________  

(三)         系(科)    年級___    

二、推薦服務學習減免20小時原因

(一)□前一學年度服務學習績效卓著:

服務期間/時數

         日至          日,合計   

 

 

推薦指標

得分

準時出勤(20%

            

謙和有禮(20%

 

認真負責(20%

 

積極主動(20%

 

互助合作(20%

 

   

 

 

備註:評量總分須達80分以上,方達推薦標準。

 

推薦單位主管簽章:

 


 

(二)□最近一學期學業成績平均達系科前30% 

上學期學業成績:

系主任簽章:

 

 

備註:填寫完畢,請推薦單位回擲學務處服務學習中心。

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