青年發展署鼓勵大專校院帶動高中職、國中小學辦理服務學習攜手計畫
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103年1月14日核定
一、 計劃緣起
為利服務學習理念根植校園，鼓勵大專校院以其辦理服務學習經驗結合服務學習課程的方式，透過客製化方案輔導鄰近高中職及國中小學推動服務學習，提昇並落實國中小學辦理服務學習成效，特擬定本要點。
二、計畫目標
(一) 鼓勵辦理服務學習經驗豐富之大專校院，結合其服務學習相關課程客製化方式輔導鄰近高中職、國中小學，協助規劃設計服務學習融入相關課程，發展與落實推動服務學習
(二) 運用大專校院的策劃能力與資源，主動協調及統整在地資源，帶領鄰近高中職、國中小學落實課程融入服務學習，引導學生關心社區及培養公民意識，進而以實際行動服務社區，促進社區的營造與發展。
(三) 發表服務成果與推動模式，以期將來經驗傳遞，引導未來服務學習多元及在地之方案創造，提升高中職、國中小學的學生參與服務活動意願，擴大服務學習參與的層面，讓服務學習更具行動力。
三、實施方式及對象
（一）大專校院提出推動計畫，經本署審查核可者酌予補助。
（二）推動計畫必須與鄰近3所以上高中職或國中小學，訂定合作計畫，協助規劃每校4次以上與課程結合之服務活動。
（三）服務活動應以結合相關課程為原則，考量當地學校、社區特色及高中職、國中小學生需求及能力，配合大專校院系所專長或特性規劃。大專校院參與同學必須有充分的服務學習教育訓練，並召開相關座談會及檢討會，確保輔導之成效。
四、受補助學校提供服務及功能如下：
(一) 以大專校院服務學習相關課程，輔導鄰近（包括同縣市或相鄰縣市轄區）3所以上高中職或國中小學結合課程推動服務學習。
(二) 採分別或統一辦理方式，結合擬輔導學校及相關單位辦理協調說明
會，藉由研討、案例發表及分享經驗，了解服務學習的內涵與計畫，以建立共識。
（三）規劃辦理4次以上服務學習師資培訓課程，提供受輔導學校之教師及行政人員有關服務學習基礎理念、服務學習如何與課程結合等專業訓練。
（四）依據客製化輔導規劃內容，輔導高中職、國中小學推動服務學習，推動期間隨時提供諮詢外，並固定（每月一次以上）前往訪視其辦理服務學習相關活動情形，給予建議意見。
（五）辦理期中檢討會，讓受輔導學校與其服務單位共同參與，彼此分享交換經驗。
（六）辦理期末聯合分享會，邀請受輔導學校進行成果分享，並邀本署與會。
（七）配合本署辦理之研討會等相關活動需要，應邀進行經驗分享，並將成果資料置於服務學習網等相關網站分享，俾供參考運用。
（八）指定專人成立工作小組執行上述工作。
詳情請參閱附件......
大同技術學院二手衣捐菲國災民
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「寒冬送暖、讓愛起菲！」嘉義市大同技術學院今天發動師生，捐二手物給菲律賓遭受強颱災民，受到師生熱烈響應，紛紛捐出家中二手衣物，拿到教官室，教官王江山說，菲國災民流離失所，許多人無依可換，預定募千件10日轉交天主教聖言會院，轉送菲國，讓大家以火熱的心「寒冬送暖」。 |
全文網址: 大同技術學院二手衣捐菲國災民 | 生活 | 即時新聞 | 聯合新聞網 http://udn.com/NEWS/BREAKINGNEWS/BREAKINGNEWS9/8406911.shtml#ixzz2qER0JA2w
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2014/1/10 大同技術學院於訓導會議時，將本校服務學習中心發起的「寒冬送暖-讓愛起菲」活動所募得幾十袋二手衣，由牛學務長代表全校師生捐贈給天主教聖言會郭立志院長及鄭文興神父，再由聖言會將二手衣轉發至菲國貧困家庭手中。牛學務長表示，感謝天主教聖言會舉辦這麼有意義的活動，使本校師生有機會參與這善心活動，將家中多餘的衣物作最好的運用，在施予中內心獲得很大的喜樂。
無標題
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103年嘉義市青少年福利服務中心志工招募簡章
一、招募對象：
年滿12~24歲以下之學生，對活動帶領、協助活動辦理且每週至少能服務
1個時段(4小時)以上，以能配合夜間、假日及寒暑假活動辦理者優先。
二、 服務內容：
（1）接待服務：協助本中心場地參觀介紹、活動介紹及活動支援等。
（2）諮詢服務：接聽民眾報名專線、諮詢服務等。
（3）圖書管理：青少年相關議題剪報、資料蒐集、雜誌圖書清點整理等。
（4）環境清潔維護：協助本中心內外場地清潔維護。
（5）協助本中心各項活動辦理。
（6）活動團康帶領。
三、服務時間：
夜間、假日及寒暑假，視活動實際狀況安排及調整。
四、報名時間：
自103年1月1日起至103年2月28日止。
詳情請參閱附件.......
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